提供更加优质的公共服务。巩固“双减”成果，持续实施“教育强国”推进工程、义务教育薄弱环节改善与能力提升、县一中学生宿舍提升改造项目，加快推进教联体建设。推进公办幼儿园学位扩容工程，启动新城民族幼儿园、唐崖镇中心幼儿园项目建设。完成“国家学前教育普及普惠县”评估命名。加快推进国家义务教育优质均衡发展县创建。稳步实施高考综合改革。谋划县职校整体搬迁。规范发展民办义务教育。推进教育数字化建设，实现教育资源开放共享，建设学习型社会。推进健康咸丰建设和“323 ”攻坚行动，持续规范医共体建设。加强重大疫情防控救治体系和应急能力建设，县疾控中心卫生应急实验综合楼建成投入使用。启动县中医医院土苗医药与医技综合楼建设和县妇幼保健院整体搬迁，加快推进县人民医院新城门诊医技综合楼与内科业务楼建设，完成医疗卫生设备购置、小村乡和活龙坪乡卫生院住院综合楼项目建设。推动创建三甲中医医院。启动县文体公园建设。支持坪坝营湖北省小球(乒乓球、羽毛球)训练基地建设。深入实施文化惠民工程，改造提升一批村级文化活动广场，支持城市书房、文化驿站建设。更大力度传承保护文化遗产、文物古迹，支持精品文化艺术创作。
打造更为安全的社会环境。坚持总体国家安全观，科学精准落实疫情防控措施，扎实做好防汛抗旱、地质灾害防治、消防安全、森林防灭火等工作，统筹抓好非煤矿山、道路交通、食品药品、特种设备、工业产品、危化物品、建筑施工等重点行业领域安全监管，坚决守住安全底线。加强应急管理体系和应急队伍能力建设。推动省级综合减灾示范社区创建。完善立体智能化社会治安防控体系，健全矛盾纠纷多元化解机制，有效化解处置各类社会矛盾纠纷。常态化推进扫黑除恶斗争，严厉打击非法集资、网络诈骗等违法犯罪行为。着力防范化解金融和政府债务风险，守住不发生系统性金融风险底线。持续强化农民工工资支付保障。巩固拓展“一统三治六联”〔19〕基层社会治理成果，推动社会治理“多网融合”，以基层“小网格”守护农村“大平安”。
各位代表，除了有力有效抓好上述六个方面的重点工作以外，我们还将继续用心用情用力办好民生实事。前期，通过广泛征集、深入论证、反复征求意见，梳理了5个民生实事候选项目，提请本次大会票决。项目确定后，我们将言必行、行必果，全力以赴统筹推进，全心全意为民服务。
三、全面加强政府自身建设
牢记绝对忠诚。坚持以政治建设统领政府工作，全面履行从严治党主体责任，全面落实意识形态责任制。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深入学习宣传贯彻党的二十大精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。强化工作执行，狠抓末端落实，确保党中央、国务院决策部署及省委省政府、州委州政府和县委工作要求落地落实。
依法秉公用权。认真执行人大及其常委会决议，自觉接受人大法律监督、工作监督和政协民主监督，认真办理人代会议案、代表建议和政协提案。加强法治政府建设，深化县政府常务会议集体学法、政府法律顾问制度，强化重大行政决策法律支撑，持续落实推进行政复议制度，不断提高行政决策法治化水平。严格落实政务信息依法公开制度，推动政务公开常态化、制度化，确保行政权力在阳光下运行。
坚持务实勤政。坚持目标导向、效果导向，强化“一丝不苟、说到做到”的政府部门工作态度和作风。班子成员带头躬身入局、带头攻坚克难、带头扛事成事，做到工作项目化、项目清单化、清单责任化、责任实效化，做到上级安排件件有着落、群众诉求事事有回音。坚持崇尚实干、正向赋能，严管与厚爱并重，激励与惩戒分明，为担当者担当、为干事者撑腰，让抓落实、重执行成为政府最鲜明特质。
严守纪法规矩。认真贯彻落实全面从严治党要求，严格执行中央八项规定精神，把党风廉政建设和反腐败工作不断引向深入。坚持把有限财力更多用于保民生、促发展，做到花钱必问效、无效必问责。坚持政府带头过“紧日子”，严控公用经费和一般性支出。强化政府债务化解，坚决遏制新增隐性债务。强化重点领域、重要部门、关键岗位廉政风险防范，营造干部清正、政府清廉、政治清明的政治生态。
各位代表，征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。我们唯有踔厉奋发、笃行不怠，方能不负使命、不负时代、不负人民。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，在县委的坚强领导下，在县人大、县政协和社会各界的监督支持下，实干担当，勇往直前，全力谱写“两山”实践咸丰新篇章，为加快县域现代化进程而努力奋斗!
名 词 解 释
〔1〕三区三线：城镇空间、农业空间、生态空间、城镇开发边界线、永久基本农田保护红线、生态保护红线。
〔2〕农业生产“三品一标”：品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产。
〔3〕十大行动：理想信念铸魂、道德建设固本、文明风尚培育、城市形象塑颜、人居环境整治、城市治理提质、交通文明畅通、乡风文明建设、育苗树人强基、志愿服务暖心。
〔4〕四好农村路：建好、管好、护好、运营好。
〔5〕双减：减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻校外培训负担。